صفحة: 48

44 : עמוד בספר פעילות במעבדה – ע מספר וצב, מעבדת כמות במעבדה זו א פשר להציג מצבי ומערך כפלי מתאים בצורהחילוק נוחה ולהתנסות בסידורים שונים של פריטים בקבוצות ש וות על ידי צביעה או סידור בשורות , גרירה . באופן אוט ומטי 5 = 4 : 20 ? מה עוד מצבי חילוק 2המרת מלבן ל-| הצעה לפ עילות נוספת מש טחי י חידה : אביזרים : הוראות מ בקשים מהתלמידים לבנות שני מלבנים זהי ם• . ממשטחי היחידה מלבן אחד : ה תלמיד ים מפרקי ם כל מלב ן לקב וצות שוות• . לפי השורות ומלבן שני לפי ה טורים . מבקשים מהתלמידים לכת וב תרגילים מתאימים במחברת• 48 הערות לעצמי : מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק א

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار