|
صفحة: 169
18 : الصفحة ف ي الكتا ب كلّمن المهمّا لانتباه إلى أنّ 5 الف عّاليّةفي ثلّثين،مضلّع يجب أن يقسّم إلى أكثر من م . لأقلّلذا يج ب رسم خطّين فاصلين على ا هم يمكن الطلب من التلاميذ مقارنة حلول . ة / مع زميل 155 5 ة حلول ممكنة للفعّاليّ 169 مرشد المعلّّم | المضلّّعات وقیاس الزمن
|