|
|
صفحة: 121
25 : الصفحة ف ي الكتا ب ، يوصى بسؤال التلاميذ 71الفعّاليّةفي وله عنفي بداية الفعّاليّة عمّا يمكنهم ق . المعطيات المعروضة لّرزمةفي هذا الرسم التخطيطيّ، تمثّل ك ميذ إلى يحتاج التلا . برغيًّا أو مسمارًا 50 أيضًا 05الاستعانة بالعد بقفزات مقدارها ا لمعرفة كم يوجد من كلّنوع، وأيضً . رمعرفة المجموع الكلّيّلعدد المسامي يحوّطوا كلّيمكن الاقتراح عليهم أن فزاترزمتين في عمود معًا والاستعانة بق . 001من 111 121 مرشد المعلّّم | الأعداد حتّّى 1,000 والجمع والطر ح عمودیًًا
|
|