|
صفحة: 17
7 : الصفحة ف ي الكتا ب ض إلى عرالف عّاليّة م ع الم علّمةتهدف ة طرق مختلفة للحلّفي حالات القسم بواسطة أ غراض ملموسة، أو - للاحتوا ء و الرسم باختصار لمجموعات متساوية، أ . ربالعدّبقفزات متساوية، أو تمرين ض هم يشرح التلاميذ بكلماتالنقاش،في الأساليب المقترحة ويمكنهم مقارنتها ار ينبالطريقة التي ا ستخدموها لحلّالتم . في الفعّاليّات السابقة 13 17 مرشد المعلّّم | الضرب وّالقسمة – الجزء الأوّّل
|