|
صفحة: 51
24 : الصف حة ف ي الكتاب ة ، يكتبون تمارين القسم 13 الفعّاليّةفي فيحس ب حالات القسمة التي يرد وصفها . القالب ويحلّونها الهدف من النقاش هو معرفة ما الم شترك عدد الصناديق - بين جميع ال تمارين - يساوي عدد القناني في كلّصندوق أو 6 × 6واقتراح خيارات متشابهة، مثل . 10 × 10 ماذا في المجموعة ؟ ماذا في "تتضمّن زاوية فعّاليّات من " المجموعة؟ ادإيجاد الشاذّالعادية وإيج : نوعين الصفا ت المشتركة للعناصر الموجودة في المجموعة وتحديد العنصر الذي يناسبها بأفضل . درجة، من بي ن العناصر المعطاة على التلاميذ ، 14 الف عّاليّةفي ة إيجاد على الخصائص المشترك لجميع التماري ن في المجموعة، بهابهدف إيجاد التمرين الذي يناس في جميع تمارين . بأكبر قدر القسمة في مجموعة، العدد الذي يمثّل عدد المجموعات هو نفس العدد الذي يمثّل عدد ال حدود في لذلك فإنّالتمرين . المجموعة الأكثر ملاءمة للمجموعة هو . 16 : 4 = 47 51 مرشد المعلّّم | الضرب وّالقسمة – الجزء الأوّّل
|