|
|
صفحة: 120
110 : עמוד בספר חשוב שהתלמידים 41פעילותב יבינו שהמספרים שהם מקיפים ולא , צריכים להתאים לטווח . ב הכרח לשנת מסוימת על הישר נמצא בטווח 372המספר , למשל . הצבוע אך אין שנ ת המ תא ימה לו תלמידים עלולים 51פעילותב לה תבלבל בין מספרים שיש להם חשוב להדגיש . אותן ספרות בפניהם את ההשוואה לפי ערך אפשר , לאחר שסיימו . הספרה לבקש מהם לה ציע מספר אחר שאפשר לכתוב במקום המס פר . הקטן ביותר או הגדול ביותר כתב סתרים נוסף על ערך 61פעילותב יש למצוא את ערך , המשולש שה וא , הצורה העליונה הסכום של כל הצורות . ה תלוי ות ? מה עוד STEM משלבים| הצעה לפעילות נוספת תלת-ספרתייםמצפינים מספרים דפים חלקים : ציוד : הוראות שמ טרתם להסתיר ) אותיות או מספרים ( צופן הוא רצף של ס מלים : מסבירים ל תלמיד ים מ הו צ ופן• אם : לדוגמה . את הצופן יוצרים בעזרת מפתח שרק מי שמכיר אותו יכול להבין את המסר . מ ידע סודי . 765המספר המוצפן הוא , לכל ספרה 3מצפינים בעזרת מפתח של הוספת 432את המספר . תלמידים 5 – 4מתחלק ים לקבוצות של• 5כותבים אותו על דף ומוסיפים רשימה של , חברי הקבוצה קובעים את מפתח הצופן שלהם• . מוצ פניםתלת-ספרת ייםמספרים חברי הקבוצה נעזרים במפתח ומפע נחים את . כל ק בוצה מעבירה את הדף שלה לקבוצה אחרת• . המספרים המוצפנים כך שהקבו צה שסי ימה ראשו נה ללא שגיאות ה יא הקבוצה , אפשר להפוך את הפעילות למשחק . המנצ חת 120 מדריך למורה | המספרים עד 10,000 וחיבור וחיסור במאונך
|
|