|
|
صفحة: 115
22 : עמוד בספר התלמידים יכולים 6 פעילותב להיעזר במספר העוקב ובמספר . הקודם התלמיד ים נעזרים 7פעילותב ב משטחים כדי לק בוע אם המספר . אי-זוגיהוא זוגי או מוקי התוכי מזכיר לתלמידים מהו כדאי לשאול את . מספר זוגי ה תלמידים איך אפשר לד עת אם כלשהו הואתלת-ספרתימספר מכיוו ן שמאות . אי-זוגיזוגי או שלמות ועשרו ת שלמות הן אפשר לקבוע אם – מספרים זוגי ים לפי ספרתאי-זוגיהמספר זוגי או . היחידות 105 ? מה עוד תלת-ספרתייםבונים מספרים| הצעה לפעילות נוספת טוש מחיק , לוח מחיק , כרטיסים מבריסטול : ציוד : הוראות . 9 – 0מכינים כרטיסים שכתובו ת עליהם הספרות ובכל פעם מבקשים מתלמיד אחר , מ ערבבים א ת הכרטיסים כל תלמיד ותלמידה כותבים מספר . להגריל שלושה כרטיסים . בעזרת הספרות שהוגרלו לפי התנאים המבוקשים : דוגמאות אי-זוגימספר ז וגי או • המספר הקטן ביו תר או המספר הגדול ביותר• מספר קטן מ- או גדול מ-• מציגים את המספרים שהתקבלו ושואל ים את התלמידי ם אם יש . אפשרויות נ וספו ת שלא חשבו עליהן 115 מדריך למורה | המספרים עד 10,000 וחיבור וחיסור במאונך
|
|