|
|
صفحة: 110
100 : עמוד בס פר יש ל התאים 23 ו- 22 פעילויותב תרגילי ם או תוצא ות לטווחים . מוגדרים על ישר המספרים מומלץ לשאול את ה תלמידים אילו מספרים יכולים להתאים לכל טווח מסומן ולוודא שהם מביני ם כי העשרות השלמות אינ ן נכללות . בט ווח זה אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב במחברת תרגילים מתאימים נוספים ולפתור אותם בדרך הנוחה . לא בהכר ח במאונך , להם מ תלמידים מתקדמים אפשר לבקש להשלים רק תרגיל ים שיש ב הם . המרה בשל התנאי למספר 24 פעילותב יש ארבע תשובות , העטים : אפשריות הצעה להרחבת הפעילות אפשר לבקש מהתלמידים למצוא את כל האפשרויות ולשאול אותם . מה הם רוא ים : למשל מספר המעטפ ות הוא תמיד זוגי• אז , 2אם מספר העטים גדל ב-• 2מספר המעטפות קטן ב- חקר סכומ ים או הפרשים של י ילמדואי-זוגייםמספרים זוגיים . 8בספר , בפרק הבא 2360 2558 2756 54 29 110 מדריך למורה | המספרים עד 10,000 וחיבור וחיסור במאונך
|
|