|
|
صفحة: 156
142 : עמוד בס פר התלמיד ים צריכים 8פ עילותב להיעזר במנחים שו נים של אותם . חלקים ובאורכי הצלעו ת : פתרונות אפשריים מספרים במספרים מספרים"בפעילויות בפינת מוצגת תמונה של " במספרים מטר ת . היום-יוםמחיימצב הפינה היא לעודד את התלמידים לתאר את ה תמו נה ולשאול שאלו ת תוך שימ וש בידע ובמושגים שלמדו עד . כה דוגמאות לנושאים שאפשר : לשאול עליהם ב תמונה זו סוגי מצול עים• סוגי משולשי ם• מספר המשולשים בבית• תמונה שמכילה קו , משולש הגדול תוכן בינה מלאכותית גנרטיבית עשוי להיות . שגוי ? מה עוד מנדלות או ציורים ממשולשים| יצירה דפ ים וצ בעים : ציוד : הוראות פרח , חיה , רוב וט ( התלמידים מכ ינים מנדלה או ציור יצירתי אפשר להיעזר באוסף . בעזרת משולשים שונים ) ועוד . המשולשים מהספר לתלמיד כד י להעת יק את הצורות על דף . כדאי לעודד את התלמידים גם לצבוע את הצורות או ב ציורי ם שהכי נובמנדלותאפשר לקש ט את הכיתה . ה תלמידים 156 מדריך למורה | משולשים ומדידת זמן
|
|