|
|
صفحة: 54
53535353 52 : עמוד בחוב רת מתחו קו בין כל שאלה לתשובה המתאימה , זו משימה חדשה לתלמידים יש בה אתגר מס וים גם ולכן לתלמידים שסיימו בהצלחה את קסםהחלק הראשון של החוברת . העוסק בח ולם, 4וחברים כדאי להקרין את העמוד על ולהנחות את התלמידים, הלוח לעקוב אחר י השלבים האלה כדי : למצוא את התשובה הנכונה : קוראים את השאלה הראשונה זאת האחות הגדולה של" מסמנ ים אותה בצבע" ? שלומ י ואז מתחילים לקרוא את, מסוים . טור התש ובות מלמעלה למטה : בודקים את התשובה הראשונה בתחילתה עשויה" כן"התשובה אך ההמשך לא מתאים , להתאים שלומי הוא תלמיד – ואינו הגיוני אחד מהחברים של ( בכיתה א כפי, וילדה בת שלוש, ) קסם אינה יכולה, שכתוב בתשובה . להיות אחותו הגדולה חוזרים וקוראים את השאלה וממשיכים לחפש את, הראשונה קוראים את . התשובה הנכונה ומגלים שאין , התשובה השנייה . שום קשר בינה לבין השאלה ממשיכים לתשובה הבאה וכן . הלאה אחרי שמוצאים את התשובה חוזרים אל, לשאלה הראשונה השאלות וממשיכים לשאלה . הבאה סדרו את המילים למשפטים , לכן, משימה מסוג זה כבר הופיעה כמה פעמים בסדרת החוברות " פיגומים"לתלמידים שמגלים קושי לפתור אותה אפשר להציע : שמתייחסים לנקודות האלה לסמן אותו בעזרת, הדמות – המליצו לתלמידים להתחיל מהנושא ולחפש את המילה הבאה המתאימה ולהמשיך לסמן 1הספרה . בספרות האם היא : ושאלו, החיבור' והפנו את תשומת הלב של התלמידים ל- ? יכולה להופיע במשפט ראשונה 54 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 4
|
|