|
|
صفحة: 126
44444444 44 : עמוד בחוברת / אם יבוא אליי כריש : קריאת שיר נתי בית כותרת השיר רומזת לתוכן השיר כל אחד מארבעת הבתים . ולמבנהו מתאר מה הדובר מתכנן לעשות במצב היפותטי שבו תבוא אליו חיה ,"אם יבוא אל יי כריש : "מפחידה . 'וכו" אם פתאום יבוא פנתר" כל אחד מארבעת בעלי החיים בשיר נחשב מפחיד בע ינ י ילדים החשופים לספרים ולמשחקי מחשב, לסרטים הרחוקים מלייצג עמד ות סביבתיות ( , ) או הדוברת ( והדובר, ) הוגנות , לא נעים כזה" ביקור"המהרהר ב מנסה לעודד את עצמו בעזרת תכנון בשלושת הבתים . התגובה הראשונים התגובה מסתכמת לאחר , ובבית האחרון, באמ ירה : הדובר מוסיף גם פעולה, שהתעודד . "אני אצבוט לו באפו" בשורות – המבנה החזרתי בשיר – בסדרן ובמהלך העלילתי , עצמן מסייע לקוראים צעירים בניבוי הטקסט שלפניהם ומקדם קריאה . בשטף לאחר קריאת השיר כדאי לנהל שיח בכיתה על היבט ים רגשיים : ותפיסתיים בשיר האם אפשר לדעת מי מדבר בשיר• למה קשה לבדוק ? ילדה או ילד – הדיבור בגוף : התשובה ? זאת ראשון בזמן עתיד זהה בפי ילדה . ובפי ילד ? ) או הילדה ( מה מדאיג את הילד • האם ? האם זו אפשרות סבירה הפעולות שהילד מתכנן עשויות ? להועיל למה הילד פוחד מבעל י החיים • ? פנתר, דוב, זאב, כריש – הללו האם יש סיכוי שיפגוש בהם ? ברחוב ואינם רוצים להזיק, חשוב להסביר לתלמידים שבעלי החי ים אינם רעים – וכשהם מאיימים על אדם . זה טבעם, הם טורפים כדי להתקיים . לנו . בדרך כלל הסיבה היא שהם חשים מאוימים ומנסים להגן על עצמם 126 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 5
|
|