|
|
صفحة: 113
31313131 31 : עמוד בחוברת מה יודעים ומה לא יודעים על ? אורי הנחו את התלמידים לאתר כדי להשלים, פרטים בטקסט במשפטים" לא יודעים"ו" יודעים" . על אורי למה אורי לא ענה לשאלות של ? הילדים השאלה בודקת אם התלמידים , הבינו את מצבו המיוחד של אורי . עולה חדש שאינו דובר עברית איך הילדים ידעו שאורי אוהב ? כדורגל הזמינו את, ז והי שאלה פתוחה התלמידים לע יין בסיפור ועל סמך הכתוב בו לשער מדוע אורי אוהב אורי : תשובה אפשרית . כדורגל , ואימו התקרבו לשער המגרש כנראה מפני שאורי הבחין בנבחרת ובמאמן והתעניין . במעשיהם ? מה אתם חושבים עזרו לתלמידים להבין את . חברתית-ערכיתזוהי שאלה בעלת משמעות היותו עולה חדש שאינו מכיר כלל את ישראל – מצבו המיוחד של אורי להבין את הקשיים של העולים החדש ים, וגם לא את השכונה שיגור בה , חינוך ילדיהם, עבודה, מגורים, דאגות הקיום : למשל, באשר הם והכרת החיים במדינה שאינם, רכישת ידידים חדשים, רכישת השפה , מן הילדים בסיפור מצופה לחוש אהדה ורצון להקל על אורי . מכירים . ולחשוב על דרכים להקל עליו את ההסתגלות ללמד אותו : התשובות של התלמידים עשויות להיות רבות ומגוונות להשאיל לו ציוד במידת, לעזור לו להתמצא בבית הספר, עברית להזמין אותו, להיות לצידו בהפסק ות ולשתף אותו במשחקים, הצורך שאולי יוכלו, להתעניין בו ובמשפחתו ולספר עליו להוריהם, לבת יהם חשוב להימנע מיצירת דימ וי של מסכנוּת, כמובן . לסייע בדרך כלשהי ולהוביל את התלמידים, וחוסר אונים במשפחת העולים החדשים . להתעניינות חברית שתמנע תחושת בדידות ותשדר אופטימיות ועידוד 113 קסם וחברים | ראשית קריאה וכתיבה 5
|
|