|
|
صفحة: 41
40 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד 64 – 85' עמ | לעצמאותהראשונההשנה יסקור הפרק שלהאחרוןהחלק . 8491בשנתישראלמדינתנראתהכיצדלדמייןכיוםמאודקשה הנהגתאתשהעסיקואתגריםשלושהכןו הראשונה,בשנתההמדינהשלהאדיריםהישגיהאת לעצמאותה . הראשוןבעשור המדינה : להוראההצעות . 85שבעמודבתמונהולהתבונןהפרק כותרתאתלקרואמהתלמידיםלבקשאפשר • התמונה ? לביןהכותרתביןהקשר עלחושביםאתםמה : תוכלו לשאול את התלמידים הראשונההשנהעלממנהללמודאפשר מהאתכם ? הפתיעההתמונההאם המדינה ? לעצמאות עללענותמהתלמידיםולבקשאלו,בעמודיםשהמידע קטע אתביחדלקרואאפשר • השאלות . מהם : באחדלהתמקדלבחורתוכלו,נושאיםכמהמופיעים 65 – 16בעמודים • ישראלמדינתהבירה,עיר ירושליםהראשון,העצמאותיוםהמדינה,שלהאתגרים עללקרואקבוצהמכלולבקשלקבוצותהכיתהאתלחלקתוכלולחילופין, . 01חוגגת לכיתה . הנושאאתולהציגהשאלותעללענותאחר,נושא התלמידיםכיצדהראשון : העצמאותיוםבנושאבכיתהמסכםדיוןלקייםאפשר • העצמאותמיוםמנהגיםאילוהעצמאות ? יוםאתבבית הספר או בביתמציינים כיום ? גםלהםמוכריםוהעשיריהראשון : ) מסיימים 67 – 66' עמ | אתםעכשיו פופולריתמאודשהייתהתקשורתבצורתלהתנסותמוזמניםהתלמידיםהמסכמתבפעילות סתרים . כתבשאחריה : ובשניםהמדינההקמתשלבתקופה בזוגות . אובכיתהיחדלבצע אפשר הפעילותשלהראשוניםהחלקיםשניאת • 41 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד
|
|