|
|
صفحة: 61
60 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד ממשיכים . . . 112 – 011| עמ' להכירנעים – ישראלאוכלוסיית בצורהמחישומ"טבעיריבוי"ו"עלייה","אוכלוסייה"המושגיםאתמציגאלהבעמודיםשהקומיקס הגידולאתמציג 211בעמודשהגרףהישראלית . באוכלוסייהשחלהגידולאתסיפורית סטטיסטי . נתוןשלגרפיכייצוגאלאסיפוריתשאינהבצורהבאוכלוסייה להוראה : הצעות מהתלמידיםלבקשאוהדיגיטלי ) בספר קובץ ( ישהכיתהלפניהקומיקסאתלהקריןאפשר . הלימודבספר ובלהתבונן עםולדוןהטקסטאתהכיתהעם ביחדלקרואתוכלו,הקומיקסאתמקריניםכשאתם • מוסיףמההטקסט ? אתממחישיםאיוריםה כיצדבאיורים : שרואיםבמההתלמידים – לישראלהעוליםהגיעודרכיםבאילומלמדהשניהאיור ( לדוגמה,לטקסט ? האיור . בטקסט ) מופיע שלאדבר ברגל . . . ה,יבאוניבמטוס, בשיחה . – בזוגאובמחברתלבדהשאלותעללענותמהתלמידיםלבקשאפשר • גדלההישראליתהאוכלוסייה : התלמידיםאתלשאולאפשר . בכיתהדיוןלקייםתוכלו • עלהאוכלוסייהלגידולהייתההשפעהעודאיזובאוכלוסייה,הגידולמלבד . 21פיכמעט לבניינים – האחרוןלאיורבםיל תשומתאתהפנולענות,יתקשוהםאםהמדינה ? האנשים . שללצפיפותהרכב,לכליהגבוהים, הלוח . עלת הגרףאלהקריןשתוכלואו 211שבעמוד בגרףלהתבונןמהתלמידיםלבקשאפשר עלהגרףאתהקרנתםאם . בגרףרואים מהלהסבירתלמידמ אומתלמידהלבקשאפשר • אתלקרואישכיצדלהביןיוכלוהתלמידיםכללכך להדגים . אותםלהזמיןתוכלו,הלוח הציר עלו,3202לשנתועד 8491בשנתהחל,השניםאתרואיםהאופקיהציר עלהגרף : מיליון . שלבקפיצותמספריםרואיםהאנכי הלימוד . בספר שהשאלותעללענותמהתלמידיםלבקשאפשר • 61 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד
|
|