|
|
صفحة: 81
79 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד יבחרזוגכל . 271שבעמודהשאלותעללענותהתלמידיםאתלהנחותאפשר – בזוגות • אתלהציגמהתלמידיםלבקשתוכלובשאלות . ההנחיותפיעלאותהוינתחהמצאה בעיניהם . חןמצאהאואותםהפתיעהשהכיההמצאה 175 – 271| עמ' בישראל ? התעשייההתפתחהאיך מזון,בגדים,כמומוצריםהמייצרתמסורתיתמתעשייההמעבר הואבפרק המוצגהתהליך ר מעב זהו . עודו אפליקציותתוכנות,הםשלהשהתוצריםלתעשייהבקבוקיםוקופסאות, ידע . עלבעיקרמבוססתהלתעשייהעובדותידייםהרבהדורשתה מתעשייה : להוראהצעותה השאלות . עלביחדלענותלנסותו הלוחעלהחידותעמודאתלהקריןאפשר – במליאה • הפתיע ומהבפרק למדוהםמההתלמידיםאתלשאולוהלמידה,בסוףהשאלותאללחזורתוכלו אותם . להםלהגידתוכלובאיורים . ולהתבונןהכותרתאתלקרואמהתלמידיםלבקשאפשר • מהם ? . תעשיותשלסוגיםשנימתואריםשבאיורים אתמלוויםההטקסטיםואתהמידע קטע אתלקרואמהתלמידיםלבקשאפשר – בזוגות • ביןהמהותייםההבדליםאתהאיוריםמתוך לפענחמהתלמידיםלבקשתוכלוהאיורים . מסקנותיהם . אתיציגוהתלמידיםבושבכיתהדיוןלקייםאפשר . התעשיותסוגישני לבן ? -כחולמוצריםלקנותלהעדיףצריך האם" . נדבר בואו"שבפינהבשאלהלדוןאפשר • התלמידיםאתעודדורחוקות . מארצותהמגיעותלחבילותברשת,לקניותלהתייחסתוכלו קונהאני"כמו : נימוקיםלהוסיףאפשר,בכיתההדיוןלרמתבהתאםעמדתם . אתלנמק יותר באתריםמוצריםלפעמים . מיוצר זהאיפהחשובולא,לישבאומהצריכהשאנימה מקומותלוהישראליתהכלכלהלעידודהקשוריםנימוקיםלהציגאפשר מנגד . "זולים מטוסים . בובאוניותהובלהעקבהמתרחשאווירזיהוםהפחתתולעבודה, 81 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד
|
|