|
|
صفحة: 21
21 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד מתחילים ! 9 – 8| עמ' הציפורממעוףישראל – מאוירתמפה מבט-עללהציגמטרתההציפור . ממעוףישראל אתמציגההספר אתהפותחתהמאוירתהמפה מופיעיםהמפהגביעלואינטואיטיבי . נגיש באופןשבההאקליםאזוריושלבישראלהנוףשל פארק אביב,בתלהעצמאותביתבירושלים,הלאוםקרייתהספר : במהלךבהםשנעסוק מקומות וסביבתו . ברחובותויצמןמכוןבנגב,אשכול כןכמואין" . "זוםבמפתהבאיםמהפרקיםאחדאתתפתחהמפהעלהאלהמהנקודותאחתכל חממותאשלים,הכוחתחנתבהמשך : בהםשנעסוק נוספיםמקומותהמפהעללראותאפשר במפה . ועיוןסקרנותלעודדשמטרתןשאלותמופיעותהמפהגביעלועוד . נצרתהעיר בערבה, : להוראההצעות המקומותאתלזהותמהתלמידיםולבקשהלוחעלהמפהאתלהקריןאפשר – במליאה • ולשאולהמקומותאתלאתרמהתלמידיםבקשוהמפה . שבתחתיתבשאלותהמופיעים מהם . חלק מכיריםהםאם ה . י צמחיויותרמשקעיםיותר יששבהםאזוריםמייצגיםהמאוירתבמפההצבעים • היבשיםהאזוריםאתמציגיםהארץ,בדרוםהנמצאיםחום,שלבגווניםהצבועיםהאזורים ישראלעלללמודאפשר מהלשערמהתלמידיםלבקשאפשר ישראל . שלוהמדבריים והדברגשם,בויורדשלאשכמעטמדבריבאזור נמצאתמישראלכמחציתלמעשה,מכך . לכך . הטרמהרק זוהיבהמשך,יילמדהזההנושאהצמחייה . שלבפריסהביטוילידיבא גובה . מייצגיםהצבעיםשבההפיזיתהמפהעלילמדוהתלמידיםהפרק בהמשך לדעתםמדוע התלמידיםאתשאלובמפה . הענניםאתלמצואמהתלמידיםלבקשאפשר • מסמלים . הםומההענניםביןהבדליש להמציאמהתלמידיםולבקשבזוגותלפעילותלעבוראפשר במליאההעבודהשלבלאחר • היכן, / איפה / מי / מהשאלה : מילותרשימתבאמצעותלהםלסייעתוכלומשלהם . שאלות למה . האם,אילו, / איזו / איזהכמה,לאן, 21 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד
|
|