|
|
صفحة: 227
227 قائمة المراجع صايغ - حدّاد . أ . ( 2017 ) . تأثير ازدواجيّة اللغة أو الديجلوسيا على اكتساب مهارات المعالجة الصوتيّة والقراءة باللغة العربيّة . عبدالله الشكايري ( محرّر ) . المقاربات الجديدة في تدريس القراءة باللغة العربيّة . المغرب : جامعة الأخوين . طه هـ . ( 2015 ) . مدخل إلى سيكولوجيّة القراءة . رام الله : دار الشروق . وزارة التربية والتعليم . ( 2017 ) . فحص قراءة وكتابة للصفّ الأوّل - المرشد للمعلّمة . تل أبيب : راما . وزارة التربية والتعليم . ( 2014 ) . البرنامج التعليميّ لتطبيق أهداف التربية اللغويّة العربيّة . القدس : مركز تخطيط وتطوير المناهج التعليميّة . وزارة التربية والتعليم . ( 2009 ) . المنهج التعليميّ - التربية اللغويّة : لغة، أدب، وثقافة المرحلة الابتدائيّة . القدس : مركز تخطيط وتطوير المناهج التعليميّة . وزارة التربية والتعليم . ( 2008 ) . المنهج التعليميّ لرياض الأطفال الرسميّة - البنيّة الأساسيّة للقراءة والكتابة في اللغة العربيّة كلغة أمّ . القدس : مركز تخطيط وتطوير المناهج التعليميّة . הנדי, נ' ( 2013 ) . ניבוי מאוריינות ושפה בגן לקריאה בכיתה ב' בשפה הערבית . עבודת דוקטורט . תל אביב : אוניברסיטת תל - אביב . Abu - Ahmad, H . ) 2008 ( . Predictors of Early Reading Ability in Arabic : A Longitudinal Study from Kindergarten to Grade 2 . Unpublished M . A . dissertation, University of Haifa . Abu - Rabia, S . ) 2000 ( . Effects of exposure to literary Arabic on reading comprehension in a diglossic situation . Reading and Writing an Interdisciplinary Journal, 13, 147 - 157 . Perfetti, C . A . ) 2007 ( . Reading ability : Lexical quality to comprehension . Scientific Studies of Reading, 11, 1 – 27 . Saiegh - Haddad, E . & Schiff, R . ) 2016 ( . The impact of diglossia on voweled and unvoweled word reading in Arabic : A developmental study from childhood to adolescence . Scientific Studies of Reading, 20, 311 - 324 . Saiegh - Haddad, E . ) 2017 ( . Learning to read in Arabic . In L . Verhoeven & C . Perfetti Eds . ( ,Reading acquisition across languages and writing systems : An international ) & handbook ) pp . 127 - 154 ( . Cambridge University Press .
|
|