|
صفحة: 20
20 الكرّاسة التحضير يّةمرشد،لثلغت ي " للصفّالثارحلت ي مع " ّ ةةااللممععررففةة االلللغغووييّ ممئئششاارر االإلإججااببااتت فف يي ّ ححييححةةااللسسؤؤااللّ ببااتتاالإلإججااببةة االلصصّممررككّ االلممععررففةة ّ ةةااللللغغووييّ نُصَنفِٱلْكَلِماتِٱلتّالِيةَحَسَبَ . 1 ٱلتنوينِ : نَوعِ ر ا - رائِع - لَحَظات - يَوم - ( بَرنامَج ر ار ا - فَريق - صَديق - سَعيد - أَلْعاب رِياضِيّةً ) . - خَيل - عائِلِيّة َ تتحح ▪ ُ ففََ ننووييننُ : : تتَ ر ار ا / بَرنامَج سَعيد ر ا / أَ / لْعاب . رِياضِيّةً ُ ▪ َ ننووييننٍُّ : : تتََ ممٍّضضَ . رائِع / صَديق ُ ▪ َ ننووييننَُ سستتَ : ككَ خيل / عائليّة / لَحَظات / / يَوم فَريق . الأصوات اللغويّة وتمثيلها ، الكتان يّ التوسّع ف ي معرفة أنواع التنوين الثلاثة . نُساعِد مَجد بِٱلْوُصولِإِلى . 2 ٱلْمَدرَسةِبِٱختِيارِٱلْكَلِماتِٱلَّت ي آخِرِها " ن " وَلا تُكْتَبُتُلْفَظُف ي ( اَلتنوينُ ) . ر ا كِتاب - بَرنامَج ر ا – مُمتِعةً - فَخور ا - سِباحة - حَلّ . صَفًّا - خَيل التوسّع ف ي معرفة أنواع التنوين الثلاثة . نَستَخرِجُمِنَٱلنص : . 3 كَلِمَتَيرِمَعَتَنوينِ . أ ٱلْكَسِ : . خَيل، قِصَص . أ ر امُب . . متِعَةً، فَخور سباحَة،ت . . جَولات التوسّع ف ي معرفة أنواع
|