|
صفحة: 149
149 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ر احات إضافيّةملاحظات واقب ر ونيّة " للصفّ . تهدف هذهيمكن للمعلّم توجيه التلاميذ لصياغة " ميثاق استخدام الألعاب الإلكب ز ي استخدام التكنولوجيا وتطوير مهارات اتّخاذالمهمّة إل تشجيع التلاميذ عل التفكب النقديّف ماع يّحولالقرارات . كما تتيح لهم فرصة التعاون والتواصل الفعّال مع زملائهم لبناء توافق ج . قواعد الاستخدام المسؤول من خلال هذا النشاط، يطبّق التلاميذ ما اكتسبوه من معرفة حول إيجابيّات وسلبيّات الألعاب ر ونيّة . قد يشمل الميثاق قواعد لتنظيم أوقات اللعب، واختيار الألعاب المناسبة عمريًّاالإِلكب وتربويًّا، والموازنة الصحّيّة بيز الألعاب الإِلكبر ونيّة والأنشطة الأخرى كالرياضة والقراءة . والأنشطة الاجتماعيّة ز ي تعميق فهم التلاميذ للموضوع وتحفّزهم عل ترجمة ما تعلّموه إلتساهم هذه المبادرة ف ز ي حياتهم اليوميّة، ممّا يعزّز من وعيهم الرقم يّومسؤوليّتهم الشخصيّة . ممارسات عمليّة ف
|