|
صفحة: 142
142 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ز ي المضّح بها ف النصّ . ماذا يَقْصِدُﭐلْكاتِبُبِ " أَحْدَثَ . . . 6 ز ي ﭐلْجُمْلةِ " لَقَدْأَحْدَثَثَوْرةً " ف رَْ نِتْ،ِ نْب وَﭐلْحاسوبِظهورُﭐلإْ لْخَلَوِي،ﭐلشَّخْصىِ ي وَﭐلْهاتِفِﭐ َ لْعابِز ي عالَمِﭐلأْثَوْرةًف رِ ونِيّةِ " ؟ِ لِكْبﭐلإْ أَدّى إِل تَطَوُّرٍكَببٍ . أ ز ي َ لْعابِف عالَمِﭐلأْ رِ ونِيّةِ . ِ لِكْبﭐلإْ المعتز فهم / الاستنتاج ز يّ - الخف تعابب لغويّةفهم بالاعتماد عل السياق . َ سْبابَأَوِﭐلنَّتائِجَ 7 نُحَددُﭐلأْ ز ي ﭐلْجَدْوَلِ، وَنَكْتُبُﭐلنّاقِصةَف أَدَواتِﭐلرَّبْطِﭐلْمُناسِبةَحَسَبَ ﭐلْمَذْكورةِ . ﭐلْفِقْراتِ ُ ﭐﭐ ▪ ْ ررةةُْ ففِِققَْ للُْ : : ااَّ االلِِثثةةُللثثّ اَلسَّبَبُ : كانَتْتُشَغَّلُ أَجْهِزةِﭐلْحاسوبِ،عَل ﭐلَّتر ي كانَتْحينَها باهِظةَﭐلثَّمَنِ . . أَداةُﭐلرَّبْطِ : لأَِنَّها ُ ﭐﭐْ ررةةُْ ففِِققَْ للُْ : : ااَللررّّ ااببِِععةةُ اَلنَّتيجةُ : فَأعِدَّتِ صالاتٌخاصّةٌ َ لْعابِرِ ونِيّةِلِلِْْ لِكْب . ﭐلإْ فـَ . أَداةُﭐلرَّبْطِ : ُ ▪ ْ ررةةُْ ففِِققَْ للُْ : : ﭐﭐااَْ خخااممِِسسةةُللْ فهم المعتز / الاستنتاج ز يّ - الخف العلاقات بيز فهم أجزاء النصّ بالاستعانة ( أسباببالروابط ونتائج ) .
|