|
صفحة: 207
207 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ممئئششاارر ننككتتبب ووننببددعع ْ للِِ،،َ ففْْ ححَُ ضضووررِِﭐﭐللَْ ووااننااتتِِللِِححَُ ييَْ ححَْ ووةةٍٍللِِللَْ ععَْ ددَُ ببِِططااققةةَُ ببُْ تتَُ ككّْ االلِِييةةِِ : : ننَْ ععِِببااررااتتِِﭐﭐللتتَّ ععييززُُ ببِِٱٱللْْ تتََ سسَْ ننَووَ تهدِف هذه الفعّاليّة إل تنمية مهارات الكتابة الوظيفيّة لدى التلاميذ من خلال صياغة بطاقة ز ي تنظيم المعلومات المتعلّقة بالزماندعوة بعناصِها الأساسيّة . كما تركّز عل تطوير مهاراتهم ف ز ي النصّ، إضافة إل تنمية قدرتهم عل الربط بيز السياق القصصى يّالمتمثّز ي مرضوالمكان ف ل ف . ر يّ ر ابط ومنطفالفيل وكتابة الدعوة بشكل مب ممععااييبب االلتتققييييمم : : اكتمال عناصِ بطاقة الدعوة الأساسيّة ( المناسبة، الزمان، المكان، المرسل ) . - ز ي صياغة الدعوة . - سلامة التعبب وصحّة الأسلوب ف . ملاءمة عبارات المجاملة - والتحيّة للسّياق الاجتماع يّ ر يّومتسلسل . - - تنظيم المعلومات وترتيبها بشكل منطف
|