صفحة: 203

203 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" نَسْتَخْرِجُمِنَﭐلْفِقْرةِ 4 ﭐلسّادِسةِثَلاثةَأَزْواجٍ ر ادِفةِ . مِنَﭐلْكَلِماتِﭐلْمُب . أَلَمٌ - حَشْةٌ . طَليقٌ - حُرٌّ . يُساعِدُهُ - يُعينُهُ / ز يّ فهم المعتز الخف فهم - الاستنتاج كلمات وتعابب بالاعتماد عل السياق . ﭐلْعِباراتِﭐلَّتر ينَكْتُبُ 5 ز ي ﭐلنَّص وَتَدُلُّوَرَدَتْف أَنَّﭐلْكَلْبَشَعَرَبِٱلنَّدَمِ ُّ فِهِمَعَﭐلْفِيلِ؟عَل تَضَ اِعْتَذَرَﭐلْكَلْبُمِنْهُ، لأَِنَّهُأَساءَبِهِ ﭐلظَّنَّ، وَشَكَرَهُعَل صَنيعِهِ . تقييم المضمون ووظيفة المركّبات - اللغويّة والنصّيّة تميبز طبقة اللغة ودلالاتها . قَدَّمَﭐلْفيلُمُساعَداتٍ 6 ز ي ثَلاثةِمَواقِفَف مُخْتَلِفةٍلإِِنْقاذِ ُ حَيَواناتِﭐلْغابةِ . نَمْلَْ ﭐلْجَدْوَلَبِٱلْمَعْلوماتِ ﭐلنّاقِصةِ : ِ . ▪ اَلْكَلْبُ : اَلْغَرِقُبِمِياهِﭐلْبِبْ بِخُرْطومِهِ . اِنْتَشَلَهُﭐلْفيلُ اَلْعَصْفورُ : اَلتَّشابُكُبِغُصونِ ▪ ﭐلْعُلَّيْقِ، إِزالةُغُصونِﭐلْعُلَّيْقِ . ز ي ﭐلنَّهْرِ، ▪ ٱِ نْجِرافُفاَلْغَزالُ : اَل حَماهُﭐلْفيلُبِجَسَدِهِﭐلثَّقيلِ . تفسب المضمون، دمج وتطبيق أفكار صياغة - ومعلومات حُجج ومغازٍ أساسيّة . ما ﭐلْمَقْصودُبِكَلِمةِ 7 ز ي ﭐلْجُمْلَتَيْزِ " ذٰ لِكَ " ف ﭐلتّالِيَتَيْزِ ؟ أ . تَقْليدُﭐلْغَزالِبِٱلْقَفْزِ . ب . اَلتعبب عَنْحُبهِلِلْجَميعِ . / ز يّ فهم المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات بيز أجزاء النصّبالاستعانة بالرّوابط .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار