|
صفحة: 48
48 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ) ) 2277 ،، صص . . 22000099 ( ( االلممننههجج،،ححسسبب أأببععاادد االلففههمم – – ممئئششاارر االلققررااءءةة ّ ممااءءععااننققتتااللتترر ييااللففررااششةة . 1 االلسسّ ررققمم االلسسؤؤاالل ّ ححييححةة / / االلسسؤؤاالل االإلإججااببةة االلصصّ ّ ععةةااللممتتووققّ ُ ععدد االلففههممببُ قامَتْإِميلْيا بِرِحْلَتَيْزِ . نَكْتُبُ 1 مُمَبز اتِكل رِحْلةٍ . : اَلرحْلةُﭐلأْول َ ﭐلْمُحِيطِ عَبرْ َ طْلَسِ ي . ﭐلأْ ساعةً . 15 ﭐلثّانِيةُ : اَلرحْلةُ اَلْوِلاياتُﭐلِمُتَّحِدةُ . ساعةً . 19 - فَهم المعتز الضي ح تنظيم معلومات ز ي النصّ . صِيحة ف ما مَعْتز ﭐلتَّعْببِ " أَثارَتْإِميلْيا 2 ز ي ﭐلْعالَمِ " ؟ضَجّةًف أَصْبَحَتْإِميلْيا . ت مَشْهورةًعالَمِيًّا . ز يّ / فهم المعتز الخف الأفكارفهم - الاستنتاج المركزيّة غب المضَّح . بها من النصّ نَسْتَنْتِجُمِنَﭐلْجُمْلةِ : " أَصْبحَتْ 3 ز ي جَميعِإِميلْيا قُدْوةًلِلنساءِف تَشَجَّعَتِﭐلنساءُ . ب مَجالِعَل دُخولِ ﭐلطَّبَانِ . / ز يّ فهم المعتز الخف صياغة - الاستنتاج تعميمات .
|