صفحة: 195

195 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" المنطقيّة الضيحة، بما . ز ي ذلك التسلسل الزمتز يّ ف لُّﭐلَّذي لَجَأَتْما ﭐلْحَ 4 إِلَيْهِﭐلْحَماماتُ لِلْتَّخَلُّصِمِنْشِباكِ ﭐلصَّيّادِ؟ اَلْحَلُّ : اَلتعاون فيما بَيْنها ٱ قْتِلاعِﭐلشَّبَكةِلِلْهُروبِمِنَلِ ﭐلصَّيّادِ . / ز يّ فهم المعتز الخف فهم الأفكار - الاستنتاج المركزيّة غب المضّح بها من النّصّ . َ 5 حَتِكَيْفَشَ ﭐلْحَمامةُﭐلْمُطَوَّقةُ وُقوعِهالِلْفَأْرِسَبَبَ ز ي ﭐلْوَرْطةِ؟وَرَفيقاتِها ف َ ها،لَقَدْأَعْم ﭐلْجوعُبَضَ بِٱلْغَباءِ . وَأَصابَها ﭐلطَّمَعُ / ز يّ فهم المعتز الخف فهم الأفكار - الاستنتاج المركزيّة غب المضّح بها من النصّ . نَسْتَبْدِلُﭐلْعِباراتِ . 6 ﭐلْمُشَدَّدةَفيما يَل ي بِعِباراتٍمُرادِفةٍمِنَ ﭐلْمَخْزَنِ : بِكل إِحْكامٍ : بِإِتْقانٍ . أ . ب . أَقْبَلَ : جاءَ . ِ عًا . مُهَرْوِلًً : مُشْ ٰ ذِهِﭐلْوَرْطةِ . ت . ٰ ذا ﭐلْمَأْزِقِ : هه َ نْظارِ : ث . زِ يَعَنِﭐلأْلِنَخْتَف لِنَخْتَترَ . / ز يّ فهم المعتز الخف فهم كلمات - الاستنتاج وتعابب بالاعتماد عل السياق . ٱ عْتِمادِعَل 7 بِٱلِ ﭐلنَّص، ماذا كانَ سَيَحْدُثُ، لَوْلَمْتَلْجَأِ ﭐلْحَماماتُإِل ﭐلْفَأْرِ؟ رُبَّما ظَلَّتْمُحاصَِةً، حترّ يُمْسِكَﭐلصَّيّادُبِهِا . تفسب المضمون، دمج - وتطبيق أفكار ومعلومات صياغة فرضيّات بالاعتماد عل المكتوب .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار