|
صفحة: 270
270 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" بِحُضورِأنْيتمَّالوصفُ . ب ز ي يَوْمِأَهْلِﭐلبَلْدةِ، ف ٱ حْتِفالِﭐلسَّنَوي . ﭐلِ النصّبالاستعانة بالروابط . ما مَعْتز ﭐلْعِبارةِ : " حَشْدٌ 4 ز ي ﭐلجُمْلةِ : " قامَكَببٌ " ف كلُّواحِدٍبِوَصْفِﭐلْفيلِ َ مبِ، وَبِحُضورِأَمامَﭐلأْ حَشْدٍكَببٍمِنْأَهْلِ . ﭐلبَلْدةِ " / ث . عَدَدٌكَببٌمِنَﭐلنّاسِ . ز يّ فهم المعتز الخف فهم كلمات - الاستنتاج وتعابب بالاعتماد عل السياق . صَحيحٌ . . أ صَحيحٌأَمْخَطَأٌ؟ 5 خَطَأٌ . . ب صَحيحٌ . . ت خَطَأٌ . . ث صَحيحٌ . . ج / ز يّ فهم المعتز الخف فهم الأفكار - الاستنتاج المركزيّة غب المضّح بها من النصّ . َ حْداثَﭐلتّالِيةَ 6 نُرَتبُﭐلأْ ز ي حَسَبَتَسَلْسُلِها ف ﭐلْقِصّةِ : ز يّ / ب، أ، ج، ث، ت . فهم المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات المنطقيّة غب ز ي النصّ، بماالضيحة ف ز ي ذٰ لك التسلسلف الزمتز يّ .
|