صفحة: 40

40 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" اِنْتَظَرَتِﭐبْنةُﭐلزَّعيمِوُصولَ . 3 ﭐلْغُرابِبَعْدَرِحْلَتِهِﭐلطَّويلةِ . حَمَلَﭐلزَّعيمُﭐلصُّنْدوقَﭐلْمُتَوَهجَ . 4 وَأَخْرَجَمِنْهُكرةًمُضيئةً . رََ بَﭐلْغُرابُمِنَﭐلْكرةِ . 5 اِقْب ﭐلْمُتَوَهجةِوَأَسْقَطَها . َ رْضِ . 6 تَحَطَّمَتِﭐلْكرةُعَل ﭐلأْ َ ضَوْءُﭐلنَّهارِ . فَٱنْتَشَ ز ي ذلكبما ف . التسلسل الزمتز يّ ز ي . أ 8 ﭐلْفِقْرةِسادَف َ خبةِجَوٌّمِنَ : ﭐلأْ تقييم المضمونﭐلْفَرَحِ . . 4 ووظيفة المركّبات - اللغويّة والنصيّة ز ي تميبز الجوّف النصّ . نَنْقُلُمِنَالنَّص . ب تَعاببَتَدْعَمُ إِجابَتَنا . فَرِحَﭐلنّاسُ، وَهَلَّلوا لِحَظِّهِمِﭐلْجَيدِ . " اَلْغُرابُاَلْحِكايةُ . أ 9 يَجْلِبُضَوْءَ حِكايةٌ : ﭐلنَّهارِ " هِ يَ تقييم المضمونخَيالِيّةٌ . ووظيفة المركّبات - اللغويّة والنصّيّة تقييم واقعيّة النصّ .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار