|
صفحة: 113
113 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" نَسْتَنْتِجُمِنَﭐلْمَقطوعةِ 4 ﭐلأْول أَنَّﭐلظِّلَّ : ز ي كل . ت يُقَلِّدُصاحِبَهُف لْحَرَكاتِ . ﭐ / فهم ز يّ المعتز الخف الأفكار فهم - الاستنتاج المركزيّة غب المضّح بها ز ي النصّ . ف ز يما 5 سَبَبُحَبْةِﭐلشّاعِرِف ﭐلْمَقْطوعةِﭐلثّانِيةِ؟ اَلشّاعِرُمُحْتارٌلأَِنَّظِلَّهُ يُشْبِهُهُكلَّاَلشَّبَهِ، وَيُقَلِّدُهُ ز ي كل حَرَكاتِهِ، وَهُوَتارةًف خَلْفَهُوَتارةًأَمامَهُ . / فهم ز يّ المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات بيز أجزاء النصّبالاستعانة بالروابط . يَدَّع ي ﭐلشّاعِرُأَنَّظِلَّهُبِدونِ . أ 6 فائِدةٍ . نَسْتَخْرِجُمِنَ َ خبةِجُمْلةًﭐلْمَقْطوعةِﭐلأْ ٱ دعاءَ . ٰ ذا ﭐلِتَدْعَمُه تقييم المضمونأَيُّنَفْعِلَكَ، لَسْتَأَدْرِي . ووظيفة المركّبات وظيفةفهم - اللغويّة المركّبات اللغويّة . والأسلوب بِٱلرَّغْمِمِن ﭐدعاءِﭐلشّاعِرِب " أَنَّﭐلظِّلَّبِدونِفائِدةٍ " ، إِلًّ أَنَّنا نَسْتَطيعُأَنْنَذْكرَبَعْضًا مِنْفَوائِدِﭐلظِّل . هَيّا نَكْتُبْ فائِدَتَيْزِ مِنْها : تَقْديرُﭐلوَقْتِ . ▪ ٱ ▪ تجاهاتِمَعْرِفةُﭐلِ عِنْدَﭐلسَّفَرِ . تَلْطيفُحَرارةِﭐلْجَو . ▪ تفسب المضمون / دمج وتطبيق أفكار صياغة - ومعلومات فرضيّات بالاعتماد عل المكتوب .
|