|
صفحة: 109
109 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ممئئششاارر ننككتتبب ووننببددعع ّ ععةةااللممههممّّ ةة االإلإججااببةة االلممتتووققّ َ ييّّ ااَ . . ههَّ ققةةََ ووّْ ممُُ ششََ ككِِررِِﭐﭐللننههااييااتتِِﭐﭐللْْ تتََ ننببَْ نناا،، ووََ ييااللَْ خخََ ففززُْ ححَننُ : : َ لل يي ً ممِِممّّ اا ييًَ ووااححِِددةةًَ ممّّ ةةًَ ههَُ ممَْ تتااررَُ خخْننَ كلّتتمّة مَنطقيّة مقبولة . ّ ةة "" ممئئششاارر "" إإضضااءءااتت للغغووييّ ررققمم االلسسؤؤاالل االإلإججااببةة االلممححتتممََ للةةااللسسؤؤاالل هَيّا نَتَعَرَّفْعَل عِباراتٍ 1 ﭐلْفِعْلِمُتَعَدّدةٍتَحْتَوي عَل رَْ مَعْناها حَسَبَ " وَقَعَ " ، ونَخْب ز ي ﭐلْجُمْلةِ : سِياقِها ف أ . سَقَطَ . ب . تَوَرَّطَ . ت . رَأى . ث . قَبَضَتْعَلَيْهم . أَمامَنا ﭐلْمَثَلانِﭐلسّائِرانِ : 2 اَلطُّيورُعَل أَشْكالِها تَقَعُ . مَنْحَفَرَحُفْرةًلأَِخيهِ، وَقَعَ فيها . أَيُّﭐلْمَثَلَيْزِ أَعْجَبَنا؟ . أ رَْ ناهُ . . ب نُفَشُﭐلْمَثَلَﭐلَّذي ﭐخْب عل التلميذ اختيار أحد المثليز . التفسب : عل الإجابة أن تحتوي بالنسبة للمثل الأوّل عل الفكرة التالية : الصداقة تكون عادة بيز ز ي الطّباع والأفكار . الأشخاص المتشابهيز ف ز ي : الشخص الذي يحاول إيذاءبالنّسبة للمثل الثان الآخرين، وإحداث المشاكل لهم، فإنّه سينته ي به ز ي الفخّالذي حفره لهم . المطاف بالوقوع ف
|