صفحة: 107

107 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" رََ بَزَعيمُﭐللُّصوصِ . 4 اِقْب مِنَﭐلصَّخْرةِ، وَنَطَقَ بِٱلْكَلِماتِﭐلتّالِيةِ : " اِفْتَحْ . يا سِمْسِمْ ! " بابا إِل بَيْتِهِعَلِ يّعادَ . 5 مُحَمَّلًبِأَكْياسِﭐلذَّهَبِ . عَرِفَقاسِم مَكانَ . 6 ٱ سْتيلاءَﭐلْمَغارةِوَأَرادَﭐلِ ٱ حْتِفاظَزْزِ ، وَﭐلِعَل ﭐلْكَب بِهِ . نُكْمِلُما يَل ي بِٱلْكَلِمةِ 10 ﭐلْمُناسِبةِمِنَﭐلْمَخْزَنِ . . أ . لِذٰ لِكَ . ب . كَ يْ . ت . لأَِنَّه . ث . إِل . ج . داخِلَ / فهم ز يّ المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات بيز أجزاء بالاستعانةالنصّ . . بالروابط ّ ةةممئئششاارر االلممععررففةة االلللغغووييّ ررققمم االلسسؤؤاالل ااتت االلممححتتممََ للةةاالإلإججااببااللسسؤؤاالل نَكْتُبُثَلاثةَأَفْعالٍوَثَلاثةَأَسْماءٍمِنَ . 1 ﭐلنص . رَِ يَ، لَمَحَ، شَكَّ،أَفْعالٌ : يَذْهَبُ، يَعودُ، يَشْب قالَ . . .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار