|
صفحة: 179
179 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" شَيكٍ، أَوْحترّ لِتَحْديدِ مِنْطَقةِنُفوذِهِ . ز ي 10 أَيْنَيَعودُﭐلضَّمبُﭐلْ " هاءُ " ف ز ي ﭐلْجُمْلةِكَلِمةِ " عَلَيْها " ف " مَثَلً، آثارُﭐلْغَزالِﭐلْجَبَلِ ي ﭐلْقَريبةُمِنْشُجَبْاتِ ﭐلشَّيسِ، قَدْتَعْتز ي أَنَّهُيَتَغذى عَلَيْها " . ( اَلْفِقْرةُﭐلتّاسِعةُ ) / . عَل شُجَبْاتِﭐلشَّيسِ . ت ز يّ فهم المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات بيز أجزاء النّصّبالاستعانة بالرّوابط . َ حُبِكَلِماتِنا ماذا 11 نَفْهَمُمِنْنَشْ قَوْلِلَيْل " إِنَّجَبَلَﭐلْكَرْمِلِ يَحْك ي لَنا قِصّةًرائِعةً " . أَيْيُمْكِنُنا أَنْنَتَعَلَّمَ خَصائِصَوَمُمَبز اتٍوَمَلامِحَ جَبَلِﭐلْكَرْمِلِأَوِﭐلطَّبيعةِمِنْ ِ شاراتِﭐلَّترِ ي تُرْسِلهاخِلالِﭐلإْ ز ي لَنا ﭐلنَّباتاتُوَﭐلْحَيَواناتُف ﭐلطَّبيعةِ . تقييم المضمون ووظيفة المركّبات - اللغويّة والنصّيّة فهم وظيفة المركّبات اللغويّة والأسلوب . ماذا نُسَمّ ي أَصْواتَ . أ 12 ٱ عْتِمادِﭐلْحَيَواناتِﭐلتّالِيةِبِٱلِ عَل ﭐلْفِقْرةِﭐلثّانِيةَعَشْةَ؟ نَقيقُﭐلضَّفْدَعِ، صَِيرُ ﭐلضَّاصبِ، عَواءُﭐبْنِآوى . - فهم المعتز الضي ح تنظيم معلومات ز ي النصّصِيحة ف حسب معايب معطاة .
|