|
صفحة: 175
175 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" اتّخاذ القرارات العمليّة . تَخَيَّلْأَنَّكَ . 3 عالِمُأَحْياءٍ، ما هوَ ﭐلْحَيَوانِﭐلَّذي تُريدُدِراسَتَهُ؟ ؟؟وَلِماذا تقييم المعلومات - ومصادر المعلومات . الادعاء - ز ي - التفكب النقديّف المقارنة والتقييم . صياغة الأسباب - والمبرّرات . الفضول وموثوقيّة - المعلومات . يُتوقع أن يختار التلاميذ حيوانًا يثب اهتمامهم ويذكروا أسبابًا بسيطة وواضحة لاختيارهم، مثل : إعجابهم بشكله أو لونه، فضولهم لمعرفة ز ي فهم كيفكيف يعيش أو ماذا يأكل، رغبتهم ف يحم ي نفسه، أو لأنّه حيوانهم المفضّل . يهدِف السؤال إل تشجيع الفضول العلم يّوتنمية رة عل التعبب عن الاهتمامات الشخصيّةالقد وربطها بالتعلّم .
|