صفحة: 98

98 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ﭐلشُّكولاطةَ . . . لَم يَسْتَطِعِ وتعابب بالاعتماد . ﭐلتَّوَقُّفَ " . عل السياق ما ﭐلرَّمْزُﭐلَّذي دَلَّنا عَلب . مَعْتز ﭐلْفِعْلِ " ﭐلْتَهَمَ " ؟ ُ خْرى / تَناوُلُقَضْمةًتِلْوَﭐلأْ لَمْيَكنْيَسْتَطيعُﭐلتَّوَقُّفَ . عَل ماذا تَدُلُّﭐلْجُمْلةُ : . 10 " تَوَقَّفَقَلْبُتْشارْل ي عَنِ ﭐلْخَفَقانِ " ؟ تقييم المضمونث . عَل ﭐلْمُفاجَأَةِ . ووظيفة المركّبات والنّصّيةاللغويّة فهم وظيفة - اللغويّةالمركّبات والأسلوب . َ لْفاظ . 11 عَل ماذا تَدُلُّﭐلأْ ﭐلتّالِيةُ؟ جانِبَ، فَوْقَ، داخِلَ، قُرْبَ، جِوارَ، تَحْتَ . - معرفة لغويّةت . عَل مَكانٍ . . دلالة ألفاظ ّ ةةممئئششاارر االلممععررففةة االلللغغووييّ رقم السؤال الإجابةالسؤال ُ ﭐلْفَراغَبِصِفةٍ 1 . شَهِ يٌّ ▪ مُلائِمةٍمِنَﭐلْمَخْزَنِ : نَمْلَْ ﭐلْحُلْوِ . ▪ ﭐلصحيّةِ . ▪ غامِرًا . ▪

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار