|
صفحة: 86
86 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ّ ةةممئئششاارر االلممععررففةة االلللغغووييّ ررققمم االإلإججااببةةااللسسؤؤاالل االلسسؤؤاالل ز ي ﭐلنَّص عَنْكَلِماتٍتَنْتَم ي إِل نَفْسِﭐلْعائِلةِ، 1 نَبْحَثُف أَشْعُرُ، فِكْرةٌ، مَكتَبةٌ، لِنُكْمِلَما يَل ي : أَلْعان ري . أ . ج . م . ع . نَكْتُبُأَحْرُفَﭐلْجَذْرِلِلْكَلِماتِﭐلتّالِيةِ : . 2 ب . س . ك . ن . ت . د . ر . ب نَخْتارُﭐلْكَلِمةَﭐلشّاذّةَﭐلَّتر ي لا تَنْتَم ي إِل نَفْسِعائِلةِ . 3 أ . سَليمٌ . ﭐلْكَلِماتِ . ب . زُجاجٌ . ت . فُرَصٌ . ُ . 4 ﭐلْجَذْرِمِنَﭐلْمُشْتَقّةِﭐلْمُلائِمةِبِٱلْكَلِمةِﭐلْفَراغَنَمْلَْ . ﭐلسَّعادةِأ . . ﭐلْمُعْط بِمَعْتز " التَّمَرُّنَ " . كَلِمةً . ب ز يرَهَفشُعورَنَصِفُ 9 ف ز يﭐلْقِصّةِ،بِدايةِ . نِهايَتِهاوَف لْمَلَلُ . اَ . أ تقييم المضمون لسَّعادةُ . اَ . ب المركّباتووظيفة تقييم - اللغويّة والنصّيّة ز ي النصّالشخصيّات ف . القَصصى يّ ﭐلَّتر يﭐلصفاتِنَخْتارُ 10 رَهَفعَنْنَسْتَنْتِجُها ٱ عْتِمادِعَل ﭐلنَّصبِٱلِ َ حُ . ﭐخْتِيارِناسَبَبَوَنشْ ر منقد يختار التلميذ أكب صفة . عل التلميذ أن تعليليقدّم إجابة مع مقنع . دمجتفسب المضمون، وتطبيق أفكار التعرّف إِل - ومعلومات ممبّز ات الشخصيّات حسب المكتوب .
|