|
صفحة: 84
84 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ( ( 2277 ،، صص . . 22000099 ( ( االلممننههجج،،ححسسبب أأببععاادد االلففههمم – – ممئئششاارر االلققررااءءةة ررققمم االلسسؤؤاالل ُ ععدد االلففههمماالإلإججااببةةااللسسؤؤاالل ببُ ز ي ﭐلْقِصّةِ؟ 1 رَهَف . . ب مَنِﭐلرّاوي ف - فهم المعتز الضي ح استخراج معلومات مضّح بها . واجَهَتْهاﭐلَّتر يﭐلْمُشْكِلةُما 2 ﭐلَّذيﭐلْحَلُّهُوَوَمارَهَف؟ تِلْكَمِنْلِلتَّخَلُّصِأَوْجَدَتْهُ ﭐلْمُشْكِلةِ؟ اَلْمُشْكِلةُ : اَلشُّعورُ ▪ بِٱلضَّجَرِ . اَلْحَلُّ : أَنْتَتَّخِذَ ▪ لِنَفْسِهَا هِوايةًخاصّةً بِهَا . ز يّ / فهم المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات المَنطقيّة غب ز ي النصّ، بماالضيحة ف ز ي ذلك السببف والنتيجة . أَعْجَبَتْﭐلَّتر يﭐلْفِكْرةُهِ يَما 3 ﭐلْفِقْرةِحَسَبَرَهَف ؟ﭐلثّالِثةِ ز ي دِوْرةِ . ب رِ اكُفٱ شْباَلِ - فهم المعتز الضي ح لْجَديدةِ . ﭐلجُمْبازِﭐ تحديد المعلومات ز ي النصّ . الضيحة ف ز يﭐلْمَرْكَزِيّةﭐلْفِكْرةُهِ يَما 4 ف ﭐلرّابِعةِ؟ﭐلْفِقْرةِ لهِوايةِﭐخْتيارِﭐعِنْدَ . ت لمُلائِمةِنُراع يِﭐ لْمُتاحةَ . ﭐلظُّروفَﭐ ز يّ / فهم المعتز الخف فهم الأفكار - الاستنتاج المركزيّة غب المضَّح بها من النصّ . ﭐلْكَلِمَتَيْزِ بَيْزَ اَلْعَلاقةُ 5 َ فْتُ " ز ي " ﭐدَّخَرْتُ " وَ " صَِف َ فْتُ : " ﭐلْجُمْلةِعَلصَِ ٰ ذِهِﭐدَّخَرْتُماكلَّﭐلْهِوايةِه ز يمِنْ : عَلاقةُهِ يَ، " مَضْوف ز يّ / . تَضادٍّ . ت فهم المعتز الخف فهم - الاستنتاج العلاقات بيز أجزاء النصّبالاستعانة بالروابط . فهم كلمات وتعابب بالاعتماد عل السياق .
|