|
صفحة: 234
234 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ﭐلْمَخْزَنِﭐلدّافِعَنَخْتارُمِنَ 4 لِكل كِذْبةٍكَذَبَتْها نور : لَمْتَكنْ - نَظَّفَتْنور أسنانَها تُريدُأَنْتَلومَها أمُّها . لَمْ - أمُّها مَريضةٌفَٱعْتَنَتْبِها ز ي ﭐلْبَيْتِ . تَعْمَلْﭐلْوَظائِفَف اسْتَعارَتِﭐلْكمْبِيوتَرَﭐلْخاصَّ أَرادَتْأَنْتَلْعَبَ . - بِأَخيها فهم المعتز الضي ح ز ي النصّتنظيم - ف ز ي معلومات صِيحة ف النصّحسب معايب معطاة . كَيْفَأَقْنَعَتْنورُأمَّها 5 بِأَنَّها مَريضةٌ؟ بَدَأَتْتَسْعَلُوَقالَتْإِنَّها . ج ز يّ / تَشْعُرُبِٱلدُّوارِ . فهم المعتز الخف وصف - الاستنتاج العلاقة بيز ز ي الشخصيّات ف القصّة . نَكتُبُﭐلْجُمَلَﭐلَّتر ي تَّدُلُّ 6 عَل أنَّنور شَعَرَتْ بِٱلضّيقِ، بَعْدَأَنْكَذَبَتْ ز ي ﭐلْفِقْرةِعَل أمها ف ﭐلسّابِعةِ؟ أَحْسَسْتُبِشُعورٍمُزْعِجٍ / وَكأَنَّغُرْفَتر ي تَضيقُشَعَرْتُ َ كاذيبِﭐلَّتر ي ن ري / وَكَأَنَّكلَّﭐلأْ ُ سْبوعِراحَتْٰ ذا ﭐلأْز ي هلَفَّقْتُها ف ز ي وَتَمْنَعُعَتزّ ي تُحاصُِِن ﭐلْهواءَ . تقييم المضمون ووظيفة المركّبات فهم - اللغويّة والنصّيّة وظيفة مركّبات المبتز . " اِنْهَمَرَتِماذا يَعْتز ي ﭐلتَّعْببُ 7 ز ي ﭐلْجُمْلةِ : ﭐلدُّموعُ " ف " ﭐنْهَمَرَتِﭐلدُّموعُمِنْعَيْتزَ يَّ ز يّ / سالَتْبِغَزارةٍ . فهم المعتز الخف فهم كلمات - الاستنتاج
|