|
صفحة: 155
155 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" اَلنَّقْشُبِٱلْحِنّاءِ ▪ أَكفعَل َ طْفالِ . ﭐلأْ نَسْتَخْرِجُمِنَﭐلنَّص ثَلاثَ 12 جُمَلٍﭐنْفِعالِيّةٍ : وَأَنا أَوَّلُمَنْ ▪ وَصَلَ . . ما ز ي ! أَسْعَدَن ُ ▪ ٰ كِنْ . . . أَكْبرَ وَل كَعْكةٍمِنْنَصيتري ! ما أَجْمَلَﭐلسَّهَرَ ▪ لسَّمَرَوَﭐ لْحِكاياتِﭐلَّتر يوﭐ نَسْمَعُها ! تقييم المضمون ووظيفة المركّبات اللغويّة فهم وظيفة - والنصّيّة المركّبات اللغويّة والأسلوب . ّ ةةممئئششاارر االلممععررففةة االلللغغووييّ ررققمم االلسسؤؤاالل االإلإججااببةةااللسسؤؤاالل نَخْتارُﭐلْكَلِمةَﭐلْمُناسِبةَ 1 لِلْجُمَلِﭐلتّالِيةِ : قادِماتٌ . ينْهَضونَ . يَهرَعونَ . ﭐلمُعْتِمةَ . ﭐلصّغبَ .
|