|
صفحة: 76
76 مُرشِد،لثرحلتي مع لغتي" للصفّالثا" ّ ةة للللففصصلل - - ننببددأأّ االلييّّ ةة ررققممييّّ ةة تتممههييددييّففععّ زز يي االلممددررسسةةّ ييااتت ففتتححددّ ز ي يوزّع تلاميذ الصّفّإل مجموعتيز . ف كلّجولة، يتمّاختيار مندوب من كلّ مجموعة ليجيب عن سؤال أو لينفّذ مهمّة تتعلّق بالمدرسة . تحصل المجموعة عل نقطتيز عن كلّإجابة صحيحة أو مقنعة، أو تنفيذ تامّللمهمّة . تشجّع هذه الفعّاليّة التعلّم النشط ز ي إطاروالتفاعل الإيجان ريّ بيز التلاميذ ف بيئتهم المدرسيّة . الأهداف التعليميّة : ز يأنْ - يطوّر التلميذ مهاراته ف التعاون والتواصل من خلال ز ي لعبة التحدّيالمشاركة ف الصفّيّة وفعّاليّات الحوار . يعزّز التلميذ قدرته علأنْ - ز ي التفكب الإبداع يّوالنقديّف المرتبطةمواجهة التحدّيات بالحياة المدرسيّة . ز يأنْ - ينمّ ي التلميذ مهاراته ف التعبب الشفويّعن تجاربه وآرائه الشخصيّة حول جوانبَ مختلفة من الحياة المدرسيّة . ر ي التلميذ حصيلته اللغويّةأنْ - يب المتعلّقة بمحيط المدرسة وأنشطتها اليوميّة من خلال الألعاب والمناقشات . يُطوّر التلميذ وعيه بقواعدأنْ - السلامة عل الطريق وأهمّيّة اختيار وسائل النقل المناسبة للذّهاب إل المدرسة .
|