صفحة: 84

> x – ,x שלילית עבור 2 – < x ב . חיובית עבור 2 < עבור 3 > ,x שלילית עבור 3 x < x , שלילית עבור 0 > x ד . חיובית עבור 0 > x , שלילית עבור 2 < ג . חיובית עבור 2 x > ,x שלילית עבור 4 < x ב . ( 0 4, ) חיובית עבור 4 < ,x שלילית עבור 2 > 15 א . ( 0 2, ) חיובית עבור 2 x – < ,x שלילית עבור 3 – > ) חיובית עבור 3 – x ד . ( 0 3, < ,x שלילית עבור 0 > ג . ( 0 0, ) חיובית עבור 0 x > ,x שלילית עבור 0 < x ו . ( 0 0, ) חיובית עבור 0 – > ,x שלילית עבור 4 – < ) חיובית עבור 4 – ה . ( 0 4, x 17 א . 3 < x ב 3 . 8 – – > 1 ב 2 . 8 4 + x 2 > x ב 1 . 0 < x א 3 . 7 > 14 א 2 . 7 – x 2 < 16 א 1 . 0 x ה . 6 , 5 , 4 ו . 2 , 1 , 0 < x ד . 3 > y = 3 x ג . 3 – x ,3 9 – ב . 9 פעולות על אי-שוויונות – שאלון בסיסי 2 א . נכון ב . נכון ג . נכון ד . נכון ה . לא נכון ו . נכון ז . נכון ח . לא מתקבל אי-שוויון, הביטויים לא מוגדרים 8 – > 4 , 16 – < 0 ד . 8 < 0 , 6 < 8 – ג . 3 < 5 – , 2 – < 15 ב . 1 > ,12 1 > ט . לא נכון י . נכון א . 2 – x ≤ 15 ∙ , x ג . ( 3 – ) – < x ב . ( 2 – ) : , 6 – ≤ 10 – א . 6 : , 4 < 2 – , 15 < 3 ו . 3 > 9 – , 2 – < ה . 6 x 3 2 1 0 ≤ ג . 2 x 2 1 0 1 - > ב . 0 x 5 4 3 2 1 0 1 - < x א . 4 > 16 ∙ , ד . ( 2 ) a > x ב . 2 – ≤ א . 1 x 2 - 3 - 4 - 5 - – ≤ ו . 3 x 0 1 - 2 - 3 - – ≥ ה . 3 x 2 1 0 1 - > ד . 1 – x א . הטעות היא במעבר משלב < m א . הטעות היא במעבר משלב ג לשלב ד ב . 2 ≤ y ד . 3 – > ג . 6 x 2 - – ≤ ג . 2 x 3 0 ≠ ב . 3 x 5 - – < x א . 5 ≥ א לשלב ב ב . 2 x ג . גדול או שווה ל- 7 ד . ,12 7 > 2 6 x 3 , 3 > 10 א . x 3 ב . 20 x 4 > ד . 4 y א . 11 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – x 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – 4 – f ) x ( g ) x ( ב . ( f ) x g ) x ( y 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – x 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – 4 – ג . ( g ) x f ) x ( y 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – x 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – 4 – ד . ( g ) x f ) x ( y 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – x 7 6 5 4 3 2 1 1 – 2 – 3 – 4 – 84

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار