|
صفحة: 47
ת ו ל י ע פ ה ם ש ם י ט ס ק ט ה ג ו ס ה ת ו ר ט מ 2 – 1 ה פ ם י א ר ו ק 1 ם ילי מ ם י ב י כ ר מ 2 ם ילי מ ם י ב י כ ר מ ם ילי מ ת ב כ ר ה י ת י ב פ ל א ה ד ו ק ה ל ע ה ד ו ב ע ה א רי ק ב ק יו ד ה ק יזו ח ) ם יי ח לי ע ב ( ת י ט נ מ ס ה ת ו ע מ ש מ ה ק יזו ח 3 ה פ ם י א ר ו ק ח ת פ ץ מ ק ב ר י ש לוין ה ר / ני ש ו ק ש י ק ש י ק ר י ש ר י ש ה ף צ ר ר ח א ת ו ק ח ת ה ם י ב ו ת כ ם י פ ו ר י צ ל ת ו ע מ ש ו מ ת ו ד י ח ין י ב ה מ א ת ה ת י ת זר ח ה א י ר ק ל ד ו ד י ע ת ולי ק ה א י ר ק ב ון מ י א ל ד ו ד י ע 5 – 4 ה פ ם י א ר ו ק ם לילי צ ם י ה ז מ ם לי י מ ק ר ם י א ר ו ק ת ע מ ש ו מ ה יל מ ל ד ו ק ן ני מ י ס ין ב ה מ א ת ה ת ו ע מ ש ו מ ם ילי מ וי ה וזי ם י ר יו א ל ם א ת ה ב ם לי לי צ וי ה זי ה יל מ ה נ ב מ ל ת ולוגי פ ר ו מ ה ת ו ע ד ו מ ה ק יזו ח ) ת יו ר גו ט ק ל ם ילי מ יון מ י ( ט נ מ ס ה ע ד י ה ק יזו ח 6 ה פ ם י א ר ו ק י ח י מ ע ה ד ו ה י / י ד ד ל ש ם ילי מ ק ח ש מ ר י ש ת ו ע מ ש ו מ ם לי י מ וי ה זי ) ה ב ק ר / נ כ ולוגי ( ז פ ר ו מ ה ע ד י ה ק יזו ח ת ולי ק ה א י ר ק ל ד ו ד י ע 9 – 7 ה פ ם י א ר ו ק 1 ם ילי מ י פ ו ר י צ 2 ם ילי מ י פ ו ר י צ 3 ם ילי מ י פ ו ר י צ ם ילי מ י פ ירו צ ב ק ו ס י ע ם י ב ו ת לכ ם י ע מ ש ו מ ם לי י מ י פ ו ר י צ ין ב ה מ א ת ה ) ת יו ר גו ט ק י פ ל ם ילי מ יון מ י ( ט נ מ ס ה ע ד י ה ק יזו ח 1 0 ה פ ם י א ר ו ק ץ ? מ צ מ ח ו א וץ מ ח ) ה נ ט ק ה ( ם ילי מ ת ניו ב ת – ת ולוגי פ ר ו מ ה ת ו ע ד ו מ ה ק יזו ח 11 ה פ ם י א ר ו ק ם י ק יי ד מ ו ם י יב ש ק מ ת ו ע מ ש ו מ ם לי י מ וי ה זי ת זו ר ח ת מ ם לי י מ ין ב ה מ א ת ה ת ו ר ס ח ם לי י מ ם ע ם י ט פ ש מ ב ם ורייני ק מ ם י ט פ ש מ ת מ ל ש ה 1 2 ה פ ם י א ר ו ק ם י ב רב ע ת מ ם י ר י ש ך ב ר ו א י ר ו א / ה ר ב ע ש ת ב ש ב ך ב ור א ורי א / ת ס נ נכ ת ב ש יב ב א ל ת ב ר י ר ש י ש ע ד י מ ר ו ת י א ר י ש ה ף צ ר ר ח א ת ו ק ח ת ה 1 3 ה פ ם י א ר ו ק ם י ר י ש ם י מ לי ש מ ר מ ר ק ה דנ ע / ם רי צ ק ם- י ר צ ק ם י ר י ש ר י ש יר ש ב ה יז ר ח ו ה נ ב מ וי ה זי ת ו ע מ ש ו מ ם לי י מ וי ה זי ת י ת זר ח ת ולי ק ה א י ר ק ל ד ו ד י ע ה פ ם י א ר ו ק : ה א רי ק ה ף ט ש ל לו ס מ ל ש ה ס י ר פ 47 מדריך למורה – מבוא
|