صفحة: 40

40 מדריך למורה – מבוא ו"ז ל ק ר פ ה ם ש ם י ט ס ק ט ת יו ל ט יגי ד ת ו ד י ח וי ה וג ס ה ת ו ר ט מ ? ם י ק ח ש מ ה ם י לכ ו ה ן א ל ן ש י ע ו צ ע ל צ ש ו ע ס מ ה ק י פ וגר פ ינ א ה א י ר ק ם ו ר ט ת גיו ט ר ט ס א רגול ת ין ב ר ש ק ה ו ת ו מ יי ק ה א ש לנו ת ו ע מ ש מ ה ת א ל ע ה ם ו ה לזי ה כ י ר צ ון ר ת פ ו ה י ע ב : ה יב ש ח ח ו ת י פ י ע ד י מ ן כ ו ת ת ג צ ה ל ת לי א ך ויזו דר ם ע ת ו ר יכ ה ינוי ש ת ל ב ו ה ל ם די י מ ל ת ה ל ש ת וגלו ס מ ה ת ש ו ח ת ירור ע יון ק ני ב ב ה ז ת לי ד מ ע ד י מ ע ט ק ם י ה ל ע ם י ר מ ו ש ך י א ? ! ת מ א ב , ה מ ? ם י פ ו ח ה ו ה מ י ש ר ט ר ו פ ס ה י פ לו א ע ד י מ י ע ט ק ם לי י מ י ק ח ש מ ב ר ש ר ו ת / ף ר ו ח ל ש ת י ב ף- ל א ר ו פ י ס י ת י ב פ ל א ה ד ו ק ה ק יזו ח ולוגי פ ר ו מ ה י ו ט נ מ ס ה ע ד י ה ת ר ש ע ה ה פ ש ב ם ילי מ ת ו ר צ ו נו ב ן פ ו א ל ת ו ע ד ו מ ה ח ו ת י פ ת י ר ב ע ה יכון ט ס ו ר ק א ע ד י מ י ע ט ק ? ת ו ש ד ח ם ילי מ ם רי צ יו ך י א ע ד י מ י ע ט ק ד דוי י / ר ו א ל ש ת ד ח יו מ ה ה פ ש ן ה מ ס ו ר ג ר ו פ י ס מ ע ט ק ילון מ ה ת א ם י ר כי מ ר פ ס מ ה ם ש ם י ד ע ו מ ו ם גי ח ת ב ש ת ב ש ה ל ש ד ח יו מ ה ם ע ט ה ע ד י מ ע ט ש ק דר מ ו ם די ע ו מ ול ם גי ח ל ם י ר ו ש ק ה ם גי ה נ מ ו ע ד י מ ת ג צ ה י ר ב ע ה ה נ ש ה ח לו ם ע ת ו ר יכ ה ה ת ק מ ע ה ה נ ש ה ת ונו ע י ל ש י א ר ו יב ח ו ת ו ע ד ו מ ח ו ת י פ ף ור ח ת ילו ע ה פ יב ת כ ג ח ה ר ו פ י ס – ה כ נו ח ע ד י מ ע ט ק ה יי כ נו ח ת ק ל ד ה ל ם ללי כ ע ד י מ ע ט ק ת גניו פ ו ס ו ת ו יב לב – ה כ נו ח ע ד י מ ע ט ק ר דו ן ב ה י ת ד ץ / ע ת יו ה ל ה ז ך י א ר י ש ף י ס א ן- ה כ ת י מ לו ש / ת ו ע ב צ א ני מ י ס ר י ש ? ת ניו ר ק ו ד ם י ט ח מ ורן א ל ש י ע דו מ וך ר ב י ר י מ י פ ל- ע / ה ד ג א ת זי ה ץ ע – ם יני מ ה ת ע ב ש ע ד י מ ו ק ו ס פ ת ילנו א ל ה נ ש ה ש א ר ע ד י מ ו ק ו ס פ 2 ק ח ש מ – ר ב מ ב נו ר א ינו

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار