|
|
صفحة: 102
102 מדריך למורה – נושא 1 : "התחלה", חגים ומועדים בואו נדבר : פעילות שיח פעילות השיח היא הטרמה לטקסט הבא, בנושא אושפיזין . במהלך השיח אפשר ורצוי לתת לילדים אפשרות להפליג בדמיונם באשר לאושפיזין שהיו מזמינים לסוכה, ולעודד הזמנה גם של דמויות מחו"ל, דמיוניות או שאינן בין החיים ( למשל סב שנפטר ) . טקסט מידע וחידון : אושפיזין והלכות סוכה | עמ' 66 – 67 הנחיות כלליות טקסט המידע הקצר מגדיר מיהם האושפיזין . הצעות להוראה כל תלמיד בוחר דמות אחת מהאושפיזין שהוא אוהב, ומצייר סוכה ובתוכה הדמות . שאלה 1 מענה לשונות לתלמידים ולתלמידות שמתקשים בשליפת שמות האושפיזין כדאי להכין מחסן מילים . שאלה 4 אפשר לערוך תערוכה כיתתית של ציורי התלמידים . אם רוצים, אפשר שכל תלמיד יסביר מדוע הסוכה שצייר עומדת בהלכות הסוכה . שמחת תורה | עמ' 68 הנחיות כלליות טקסט המידע הקצר מציג את מאפייני החג ושמו הנוסף : שמיני עצרת . סביב הוראת החג כדאי להביא לכיתה דגלים של שמחת תורה ולהתייחס לפאר שבא לידי ביטוי בהם .
|
|