|
|
صفحة: 226
226 מדריך למורה – נושא 4 : "יצירה", מוזיקה מוזיקה מתחילים ! התזמורת מהר הפסולת | פעילות מקרן במליאה הנחיות כלליות הפעילות כוללת שני סרטונים המציגים תזמורת מיוחדת שכלי הנגינה שלה נוצרו מפריטים שנמצאו בפסולת, בעיר קטאורה שבפרגוואי . הצעות להוראה הטרמה : כתבו את הכותרת על הלוח . הזמינו את הילדים לשעֵר : במה יעסוק הטקסט ? איך יכולה להיות מוזיקה מתוך פסולת ? כדאי להסביר שיש ילדים בעולם החיים בעוני רב, ושהיום נכיר תזמורת מיוחדת שצמחה מתוך מקום עני מאוד . הטרמה נוספת : אפשר לבקש מכל תלמיד ותלמידה ( או בקבוצות ) להכין במשך חמש דקות, בשיעור, רשימה של 5 פריטי אשפה שיש בדרך כלל בפח המשפחתי : קרטוני חלב, חיתולים משומשים, אריזות של מוצרי מזון . . . וכשמצטברת רשימה "כיתתית" אפשר להתבונן בה ולשאול איזה קשר יכול להיות בין כל הפריטים הללו למוזיקה . כדאי לדעת ! פעילות המקרן והטקסט שבעקבותיה מעלים ערכים חשובים : התמדה, שאפתנות, אמונה ביכולת, התמודדות עם קשיים, נתינה ( אפשר להזכיר את הפתגם "אין דבר העומד בפני הרצון" ) , וכן מזמנת התייחסות שונה להיבט החומרי ( זבל של אדם אחד הוא זהב לאדם אחר ) . כדאי לערוך שיח סביב נושאים אלו בכיתה, ולעורר שאלה : מה לדעתכם גרם לילדים משכונת קטאורה להצליח ?
|
|