|
|
صفحة: 78
78 מדריך למורה – נושא 1 : "התחלה", ככה זה בעברית : הפכים ומילים נרדפות הפכים ומילים נרדפות | פעילות מקרן במליאה הנחיות כלליות מטרתה של הפעילות היא לעורר עניין ולהעלות ידע קודם באשר למושגים שיילמדו בפרק . התלמידים מתבקשים למצוא מילה נרדפת או מילה הפוכה למילה נתונה, ובכך משלימים פאזל . אפשר לערוך כפעילות מליאה או בקבוצות : בכל פעם נציג / ה מהקבוצה עונה את התשובה . אם התלמידים לא יודעים את התשובה, אפשר להזמין אותם לנחש או להיעזר במילון מודפס או דיגיטלי . אפשר להדגים בכיתה איך אנחנו מחפשים ברשת פירוש למילה . פתיחת הפרק : דף השער | עמ' 33 הנחיות כלליות כדאי להפנות את תשומת ליבם של התלמידים לנושאים שיוצגו בפרק, ולשאול אותם : האם אתם מכירים הפכים ? ומילים נרדפות ? מה מצחיק באיור ? למה הוא מתאים לפרק לדעתכם ? אפשר להזמין תלמידים ללוח לכתוב הפכים למילים נתונות, או להתאים בין מילה למילה נרדפת באמצעות מתיחת קו . ככה זה בעברית : הפכים ומילים נרדפות מתחילים !
|
|