|
|
صفحة: 203
203 מדריך למורה – נושא 3 : "קשר", חגים ומועדים מה נשמע היום ? – שתי חברות ומשלוח מנות הסיפור "שתי חברות ומשלוח מנות" עוסק בנתינה וברוחב לב כלפי האחר והשונה . הדסה מבחינה במרים, העולה החדשה, שאינה משתלבת בשמחת פורים, ובפעולה פשוטה של מתן משלוח מנות היא מתקרבת למרים והופכת עצב ובדידות לשמחה . רבים מסיפוריה של רבקה אליצור עוסקים בהווי החיים היהודי מנקודת מבטם של ילדים . סיפור זה מתאר בחן ובעדינות גם את מנהגי הפורים, וגם סיפור של עלייה והשתלבות בחברה הישראלית, המתאר בחן ובעדינות את מנהגי הפורים . מתוך שלום לך אורחת : בחרוז ובסיפור, לשבת, למועד ולכל עת , הוצאת מורשת וידיעות ספרים 1965 . רקע ליצירת ספרות הנחיות כלליות הטקסט עצמו אינו מופיע בחוברת, אך נמצא בסביבה הדיגיטלית כפעילות מקרן למליאה . התלמידים מאזינים לסיפור בהקראת המורה או לקריינות המוקלטת . לאחר ההאזנה התלמידים עוברים לעבודה בחוברת . סביב הוראת חלק זה כדאי לערוך שיח על קליטת עלייה ועל הקשיים הנלווים להתערות בחברה חדשה . אם יש תלמידים עולים בכיתה, כדאי לתת להם מקום לבטא את תחושותיהם, אולי דרך דוגמאות מחייהם סביב העלייה לארץ וההשתלבות בכיתה ובחברה . שתי חברות ומשלוח מנות | עמ' 79 – 82 הצעות להוראה בואו נדבר : פעילות שיח שאלת השיח עוסקת בתחושת זרות שיכולה להתעורר כשמגיעים למקום שבו לא מכירים איש . כדאי לשוחח בהרחבה על טווח הרגשות שיכולים להתעורר סביב אירוע כזה, וגם לשאול : מה עוזר לכם במקרים כאלה ? כדאי לעודד את התלמידים לשתף מסיפורים אישים ואף לשתף מסיפורים שלכם . אפשר לערוך רשימה על הלוח עם הצעות התלמידים לגבי אפשרויות הסיוע לילד שנמצא במצב כזה .
|
|