صفحة: 153

» أََشَِر وِا عَلَّى كُِلِ ٱلِزَْوِايَا ٱلِْقائِِمَةُِ . 5 . يَُمْكَِنُِ ٱلِٱِسْتَِعانَِةُُ بِِزْاوِِيََةُِوَِرَِقَِةٍُ أََوِْ بِِزْاوِِيََةُِ ٱلِْبَِطاقَِةُِ . » أََيُ أََشَْكَا�ٍرُِبِاعِيَةٍُ لا تَوِجََدَُّ فيها زاوِِيََةٌُقِائِِمَةٌُ أََبَِدَّةا؟ » أََيُ أََشَْكَا�ٍرُِبِاعِيَةٍُ فيها بَِعْضُُ ٱلِزَْوِايَا قِائِِمَةٌُوَِبَِعْضَُها غَْيْرُقِائِِمَةٍُ؟ » أََيُ أََشَْكَا�ٍرُِبِاعِيَةٍُ فيها كُلُِ ٱلِزَْوِايَا قِائِِمَةٌُ؟ ت ح أ ث خ ب ج د ﻣِﺜﺎلٌ 3 . زََوايا قائِِمَُةٌٌ في ٱلْْمُُضََلََّعاتِِ 153 لَْمْْ أََفْهَمْْ ماذا نَْفَْعََلَُ بِِٱلْْبِِطَاقَةِِ؟ نَْضَعَُها عََلَّى ٱلْزَّّاوِْيََةِِ كَُيِّْنَْفَْحََصَُ إِِذا كُانَْتْْ قائِِمََةًِ .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار