|
|
صفحة: 57
57 מדריך למורה – נושא 1 : "התחלה", הילד הזה הוא אני הילד הזה הוא אני מתחילים ! שיר : והילד הזה הוא אני , מאת יהודה אטלס | פעילות מקרן במליאה ( האזנה ) יהודה אטלס, שביקש כדבריו לשמר את חוויותיהם של ילדיו, חולל מהפכה בתפיסת השירה לילדים ; כל שירי הספר קצרים בדרך כלל, ענייניים, ומתארים חוויות, מחשבות ורגשות של ילד, בגוף ראשון ובעברית דיבורית יום-יומית קולחת ומשובצת ביטויים האופייניים לדוברים צעירים . השירים מאופיינים בישירות, לעיתים בתמימות ולעיתים בשנינות ובעוקצנות, ומייצגים היבטים שונים בחיי ילדים ; במרחב המשפחתי, החברתי, הבית-ספרי והציבורי . השיר "והילד הזה הוא אני" מבטא משאלה של ילד – אולי משאלתו הכמוסה של כל ילד ? – שחש כמו רבים שאינו נחשב, שקיומו אינו משמעותי, שהוא מנוהל בעולם של גדולים, והוא משמיע הכרזה שכולה תום, כנות ונחישות, והיא מעוררת במאזינים תמיהה אבל גם חיוך ואמפתיה : "שידעו כולם / שיש ילד / אחד בעולם / והילד הזה / הוא / אני" . מתוך והילד הזה הוא אני , יהודה אטלס, כתר 1977 . רקע ליצירת ספרות הצעות להוראה מומלץ להאזין לשיר פעמיים . במהלך ההאזנה השנייה, בקשו מהתלמידים לעקוב באצבע אחר מילות השיר בחוברת . השיר מזמן שיח רגשי . אפשר לשאול את התלמידים אם הם מזדהים עם תחושות הילד, וכן שאלות נוספות : למה חשוב לילד שיכירו אותו ? האם הייתם רוצים שיכירו אתכם ? מה הייתם שואלים את הילד שבשיר ? האם יש ילדים שרוצים שיכירו אותם אבל אולי הם מתביישים ? מה יעזור להם ?
|
|