|
صفحة: 43
נ ו ש א ו ל ו ח ז מ נ י ם ש ם ה פ ר ק ט ק ס ט י ם ו פ ע י ל ו י ו ת ד י ג י ט ל י ו ת ה ס ו ג ה מ ט ר ו ת י מ י ם מ י ו ח ד י ם ב ש נ ה מ ש נ כ נ ס א ד ר מ ר ב ין ב ש מ ח ה ח כ מ י ח ל ם ו ה יר ח / ע ל פ י פ א ל ק ק ט ע מ י ד ע ה ל פ ר ין ס יפ ו ר ע ם מ ע ש ה ב ח כ מ י ח ל ם ש ב נ ו ל ה ם ב ית / ר פ א ל ס פ ו ר ט ה ס יפ ו ר ע ם מ ע ש ה נ א ה ש ק ר ה ב ע י ר נ ו / ד נ י ק ר מ ן ס יפ ו ר ע ם ס יפ ו ר מ ג י ל ת א ס ת ר ק ט ע מ י ד ע ה צ ג ת מ נ ה ג ים ש ו נ י ם ש ל פ ו ר ים ו פ ס ח ה ע מ ק ת ה ה יכ ר ו ת ע ם ל ו ח ה ש נ ה ה ע ב ר י פ י ת ו ח ה יכ ו ל ת ל ה פ יק מ י ד ע מ ט ק ס ט מ ו ש מ ע פ י ת ו ח ז י כ ר ו ן ה ע ב ו ד ה ( ב פ ע י ל ו יו ת ה ב נ ת ה נ ש מ ע ) פ ו ר י ם – מ ת ח פ ש ים פ ס ח ק ט ע מ י ד ע מ ה נ ש ת נ ה / ח ג ית ב נ ז י מ ן ש יר נ יס ן / א ו ר יא ל א ו פ ק ש יר ה א ב יב ה ג יע / א יל נ ה א ב ן- ט ו ב י ש ר א ל י ש יר 3 ק ש ר פ ב ר ו א ר – א פ ר י ל 43 מדריך למורה – מבוא
|