בואו לשחק אצלי

صفحة: 107

107 מדריך למורה – נושא 2 : "משחק", בואו לשחק אצלי כלל : לפעמים הוראות הן רק בתמונות ( המשך אלמז – אוריגמי ) , עמ׳ 51 שאלו : מה רואים בתמונות ? איך נדע מה לעשות ? קראו יחד עם התלמידים את המשפט : סדר ההוראות הוא לפי סדר הפעולות שצריך לעשות . כתבו את המשפט על הלוח . שאלו : מדוע ? מה יקרה אם ההוראות לא יהיו לפי הסדר הנכון ? הרחבה : מסיבת שועלים ! מביאים דפים צבעוניים לכיתה, מכינים יחד לפי ההוראות, מקשטים . אפשר לשמור בסלסילה וליצור הצגות כיד הדמיון החופשית בהפסקות . אפשר להביא לכיתה דוגמאות נוספות להוראות מצולמות, למשל ספר מתכונים או שלטים בפארק . אפשר לאתר תלמידים שהתחביב שלהם הוא קיפולי נייר ולתת להם במה להעצמה : ילדים מלמדים ילדים אחרים קיפולי נייר . אפשר לספר סיפור מצחיק על עוגה שלא הצליחה כי ההוראות לא נכתבו לפי הסדר הנכון, או כי אני ( המורה ) טעיתי ולא הקפדתי על הסדר . אצל עומר : יצירת כדור ג'גלינג מבלונים, עמ' 16 – 17 הנחיות כלליות יש לוודא מראש שיש לתלמידים את כל החומרים הנדרשים לפעילות . מענה לשונות תלמידים ותלמידות מתקשים : שאלה 1 : קוראים יחד את המשפטים וממספרים לפי הסדר . גוזרים ומדביקים . שאלה 2 : הפנו את תשומת לב התלמידים לסדר הפעולות ולמצרכים הנדרשים . רפלקציה בדף זה מוצגות שתי פעילויות שונות שמטרתן התבוננות עצמית של כל תלמיד ותלמידה כלומדים, והערכת אופן הלמידה של עצמם : סמנו מה עזר לכם להכין את הכדור . התלמידים יכולים לבחור תשובה אחת או יותר . היה לכם קל ? קשה ? התלמידים מסמנים אם היה להם ממש קל, די קל, די קשה או ממש קשה .

السابق  |  التالي