|
|
صفحة: 192
192 מדריך למורה – נושא 3 : "קשר", מצילים בעלי חיים טקסט מפעיל : "חנות" לציפורים | עמ׳ 65 הנחיות כלליות הטקסט כולל הוראות להכנת "חנות" לחומרי בניין לקיני ציפורים . הצעות להוראה כדאי להזכיר לילדים שהם כבר מכירים הוראות, לרכז ולהציג על הלוח את מאפייני ההוראות ( מופיעות במרוכז בחוברת משחק בפרק "בואו לשחק אצלי" ) , ולבדוק אם גם ההוראות האלה עומדות בכללים . אפשר וכדאי להציע להכין "חנות" כפי שמוצע בטקסט, למצוא לה מקום בסביבת הבית, לערוך תצפית ולגלות מי הלקוחות… כדאי לבקש מהתלמידים לצלם את ה"חנויות" שהכינו, ולהקרין בכיתה את התוצרים . כדאי להעלות שאלה : למה צריך לעזור לציפורים לבנות קן אם הן יודעות לעשות זאת ? אפשר להציע תשובה אחרי שיח : זו דרך להזמין את הציפורים לחצר או לשכונה שלנו, להגן עליהן וגם ליהנות מהשירה שלהן . אפשר גם לעסוק בנושא המירכאות – מדוע המילה חנות מופיעה במירכאות ? אפשר להסביר שהמירכאות משמשות אותנו לתפקידים שונים, ובמקרה שלנו – אין כאן באמת חנות, והמירכאות אומרות בעצם : כמו חנות . מענה לשונות עם תלמידים ותלמידות מתקדמים אפשר לשוחח על השינויים שחלים בחיי הציפורים : הן מוצאות את עצמן מוקפות בבני אדם, ברעש שהם והמכונות שלהם מקימים, ומתקשות לעיתים למצוא מקום מתאים לבניית קן ולמציאת מזון . על רקע זה מובן יותר הצורך ב"חנות" לחומרי בניין לציפורים .
|
|