صفحة: 31

31 7 . أَيْنَتَخْتََبِئُٱلْكَلَِّمّاتُ : بَرَدَ، سَرََدَ، رَِسَمَ، بَرَمَ؟ نَُحََوِّْطُها، كَمّا في ٱلْمِّثالِ . دَرَِبَ دَرَِسَ مَسَرَِ 6 . نََقْرَأُ وَنََكْتَُبُ ٱلْعَدََّدَ ٱلْمَّطْلَّوْبَ . بابمامادارِ عََدََّدُ ٱلْمَّقاطِعِ عََدََّدُٱلِأَْصْوْاتِ عََدََّدُ ٱلْمَّقاطِعِ عََدََّدُٱلِأَْصْوْاتِ عََدََّدُ ٱلْمَّقاطِعِ عََدََّدُٱلِأَْصْوْاتِ 8 . نََكْتَُبُ كُلَ جُمّْلََّةٍِ مِنَ ٱلْمَّخْزَنِ في ٱلْمَّكانِ ٱلْمُّلًائِمِ، ثُمَنََحَْكي ٱلْحَِكايَةَِ شَفَهِيًّّا . داسَ سام سارَِ سام بَرَدَ سام

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار